Güç Neyi Temsil Eder? Öğrenmenin Dönüştürücü Enerjisi Üzerine Bir Eğitimcinin Kalbinden: Öğrenme Yolculuğunun Gücü Sınıfın kapısından içeri her adım attığımda, bir öğretmenin sahip olabileceği en büyük gücün bilgi değil, dönüşüm yaratma becerisi olduğunu hissederim. Öğrenme yalnızca bilgi aktarmak değildir; bir insanın düşünme biçimini, dünyayı algılayışını ve kendine dair inancını yeniden şekillendirme sürecidir. Peki, “güç” bu bağlamda neyi temsil eder? Otoriteyi mi, bilgiyi mi, yoksa değişimi mümkün kılan öğrenme iradesini mi? Pedagojik Açıdan Güç: Bilgiye Erişim ve Eyleme Dönüşüm Pedagojide güç, kontrol değil etkileşimdir. Paulo Freire’nin “Ezilenlerin Pedagojisi” adlı eserinde vurguladığı gibi, gerçek öğrenme iki yönlü bir diyalogla başlar. Öğrenci yalnızca…
8 Yorum